ELS HÀBITS
Els hàbits són aquells comportaments orientats a donar seguretat.
Els hàbits que el xiquet adquireix en la seua primera infància li seran útils per el millor desenvolupament de les seues possibilitats, per a l’adquisició dels aprenentatges, per a ajudar-lo en l’adaptació social i per a aconseguir major autonomia.
Els hàbits no s’adquireixen de cop ni podem esperar que el xiquet “siga gran” per a educar-lo. Els xiquets necessiten trobar-se en situacions similars en moltes ocasions així com de la presència de l’adult que actua com un model a seguir i que li proporciona els procediments necessaris perquè actuen cada vegada més autònomament i amb èxit social
|
HÀBITS D’AUTONOMIA PERSONAL |
|
|
ESCOLA |
CASA |
- Posar-se, botonar i desbotonar el pitet.
- Posar-se la jaqueta.
|
- Saber posar-se alguna peça de roba i sabates.
- Començar a passar-se i despassar-se els botons, així com cremalleres.
- Despullar-se
|
- Penjar la roba en el penjarobes.
|
- Ordenar i guardar la roba
|
- Anar al servei i netejar-se tot sol/a, tirar l’aigua després, rentar i eixugar-se les mans.
|
- Anar al servei i netejar-se tot sol/a, tirar l’aigua després, rentar i eixugar-se les mans.
- Començar a utilitzar el raspall de les dents.
- A la dutxa, començar a ensabonar-se i rentar-se sol/a
|
|
|
- Demanar mocadors i mocar-se.
|
- Prepara la taula per esmorzar.
- Beure del got i vigilar que no es tombe quan el deixem damunt la taula.
- Recollir les molles i tirar-les a la paperera.
- Netejar la taula.
|
- Sap beure amb el got i amb palleta.
- Ajudar a parar i llevar taula.
- Menjar assegut.
- Menjar tot sol/a. Utilitzar la cullera i la forqueta.
- Rentar-se les dents després de menjar.
|
- Saber orientar-se dins l’aula i a la part de l’escola que més utilitza.
|
- Saber orientar-se dins de casa, localitzant les seues coses.
- Començar a orientar-se al seu carrer.
|
|
HÀBITS DE TREBALL |
|
|
ESCOLA |
CASA |
- Seure de forma correcta a la cadira.
|
- Seure de forma correcta a la cadira.
|
- Recollir el material després d’usar-lo.
- Deixar ordenada la classe.
|
- Ordenar la seua cambra o espai de joc.
- Recollir el material utilitzat.
|
- Acabar els treballs posposats a l’aula.
|
- Acabar les tasques proposades a casa.
- Quan arriben els treballs escolars a casa valorar-li’ls.
|
- Mantenir l’atenció mentre realitza el treball.
|
- Mantenir l’atenció mentre realitza el treball.
|
|
HÀBITS DE RELACIÓ |
|
|
ESCOLA |
CASA |
- Parlar per torns.
- Escoltar als altres.
- Parlar sense cridar.
|
- Escoltar-li quan ens parle.
- Escoltar quan se li parla.
- Parlar sense cridar.
|
- Fer un bon ús del material i tenir-ne cura.
- Recollir els joguets després d’usar-los.
|
- Fer un bon ús del material i teni-ne cura.
- Recollir els joguets desprès d’usar-los.
|
- Utilitzar formes verbals de relació: saludar, acomiadar-se demanar les coses amb correcció, donar les gràcies, etc.
|
- Utilitzar formes verbals de relació.
|
|
